今日のカセリーヌ

生徒のみなさん、受験生のみなさん、ごきげんよう！校内の様子をお届けシリーズ★Season４です。

  もう７月です…、なんと恐ろしい！そしてもうすぐ期末試験です。ついこの前、修学旅行から帰ってきてカステラ食べて中間試験…、だった気がするのですが気のせいでしょうか？（みんなきっとそう思っていますよね）毎日暑すぎますが、みなさんお元気でお過ごしでしょうか。私は冬が好きなので、早くこの暑さが過ぎ去ることを日々願っています。

　学校では、みんな暑さに負けず試験に向けた勉強を頑張っています！先日の、高２「生物」の授業を紹介します。今回は光合成の単元が入っているので、光合成色素について学習しました。葉には光合成色素が何種類か含まれていて、それを分離する方法としてクロマトグラフィーがあります。今回は教室でも手軽にできるクロマトグラフィーということで、色ペンのインクを分離してみました～

１色のペンの中にも色々なインクが入っていることが分かります。キレイですね～☆楽しみながらも、クロマトグラフィーの仕組みについて、しっかり考えることができました。

知識として覚える必要があるものと、思考判断して考えて理解する必要があるものと、色々あると思います。先日、中学１年生が「先生～、これは知識？こっちは考えて理解しなきゃいけない問題だよね！」と言っており、おぉ！と感心しました！ただ覚えようとするのではなく、“理解”しながら考えることを楽しいと思ってもらえると嬉しいですね。

ではまた、ごきげんよう！